Ответьте, пожалуйста, на следующие вопросы:
Как выполнение работы от имени учащегося поможет Вам яснее понять требования к организации проекта?
Что требуется от учителя, чтобы исследование учащихся было не только интересным для них, но и направленным на выполнение образовательных стандартов?
Какие методические или содержательные сложности в преподавании этого модуля Вы видите?
Какие способы преодоления этих сложностей Вы могли бы предложить?
Каждый преподаватель может выполнить работу от имени ученика не особо напрягаясь, поскольку знаком с требованиями к оформлению работы, имеет багаж знаний и умений больший, чем у учащихся. Если дать тему работы ученику и учителю без объяснений, то подход и результат будут разные.Поэтому,я считаю, что беседа или дискуссия перед работой обязательна. Задача учителя вопросами, предложениями направить деятельность ученика на выполнение образовательных стандартов, на различные методы и способы работы, но и оставить место для творчества, для выражения индивидуальных особенностей ребенка.
ОтветитьУдалитьВыполняя работу от имени учащегося, преподаватель сталкивается с похожими проблемами, как если бы эту работу выполнял ученик, но быстрее найдет решение и метод выполнения, нежели ученик, поэтому и необходима дискуссия в группах, планирование изначально своей работы, а затем работы учащегося.Необходимы примеры аналогичных работ учащихся, чтобы ученики могли опираться на них, при возникновении проблем.
ОтветитьУдалить